第十四节 就 学(一)

留下的东西不是进了垃圾箱就是成为了他们的“战利品”。做清洁的最后一天下班,大家像是赶集归来穿衣镜、沙发垫、折叠椅、电风扇连溜冰鞋和打字机都有。
木林对这些不屑一顾,他心想“咱游学时、捡的都是宝贝,谁会要这些垃圾呀”。他的这一不争不抢的举动反而赢得了大部分同学的友谊。开学注册后,木林选了临床医学、计算机科学、和工商管理学。木林之所以选择了主修工商管理学和计算机科学两个专业,也主要是自己对经济的兴趣和考虑未来发展的需要。
通过一周地了解,大学的辅助教学活动丰富多彩,成龙配套。学校组织的各种类型的讨论课很能调动学生参与的积极性,启发学生们独立思考,深入钻研,又可以相互学习交流。
各种学生俱乐部活动内容生动活泼,刺激了个人志趣爱好的发展。各种学术讲座繁多,大都是学术界知名人物的报告,拓宽了学生们的视野。大学实行学分制,学生每成功修毕一门课程,便可得到相应的学分。
当学生修完学校规定的学分即可毕业。至于毕业所需要的学分则要看各个院校的规定,一般为20-40个学分,其中35-45个学分是主修科目,而基础课最少需考取35-40个学分,余下所需学分,学生可以自由选课考取。这里的大学是分等级的。名牌大学不仅学费较高,而且学生质量也比较好。名牌大学学生的特点就是特别有志而勤奋。
大学是入学容易毕业难,一是课外作业特别多。老师讲课很精,大量的是让学生课外自己去阅读、思考、写文章,完成各类作业。而且平时学习与作业情况,老师要作为评价学生每学期总成绩的重要内容,学生们是一点也不敢怠慢的。二是考试特别多。各学科几乎每周都有考试,稍不留意,考试就会出麻烦,将影响到综合成绩的高低。
还有一点,就是大学对教师水平或业绩的评估,非常重视学生的反馈意见。每逢期末,学生们都要为给自己授课的教师打分,如果大多数学生对教师不满意,就会直接导致教师下岗。
所以,在大学任教是很有危机感的,如何既要讲好课,又要严格要求学生并使学生满意,这的确是门学问。所有的住校大学生都是凭卡进餐。伙食费和住宿费一样,都已经包括在学费里了。
每位学生每个星期在学生卡上都记有2餐饭。学生卡上每个学期还记有五十元的零用钱,可以用来在食堂里“请客”。大多数的新生都在学校专门为一年级开办的食堂里吃饭。食堂就在一栋高大的教堂建筑里,摆有800多人的位置。
食堂两侧装满了两人多高的彩色玻璃,玻璃上的图片都是历史上有名的教育家或学术界人物。以至于到校的第一个星期,新生们吃饭时都只顾东张西望,对具体的食物倒没有怎样注意。
除了一年级的食堂以外,每个高年级的宿舍楼也都有自己的食堂。高年级的学生只能到一年级的食堂吃早餐,但是一年级的学生却能到大部分的高年级食堂吃饭。所有的食堂每餐都做同样的饭菜,但是因为厨师不同,味道自然也有差别。
离校园最近的高年级食堂做出来的味道不错,学生上完课都喜欢到那儿去吃,木林也是一样,最后导致该食堂只为该宿舍的学生开放。这对于那些好强的学生来说,设法蒙混过关,“战胜”守在食堂门口查“身份”的工作人员,只是又多了另一类有趣的挑战罢了。
木林每次都能进去,这让不少学生惊奇。食堂每餐的主食都不同,除此之外还有沙拉、三明治、素菜和点心。为了体贴学生功课做到深夜的辛苦,星期日到星期五晚上九点学校还有夜宵,一般是面包、水果、牛奶和果汁。食堂还要举行几次特殊的节日饭菜,比如龙虾宴、意大利餐等,也只有这时,木林才会很短暂地感到花在伙食上的费用不那么冤枉,其实想想他还没有花钱就这么多感慨,如果花了钱,那还不